5N-SPA/FRA - PV-CL5 a.s. 2021-2022

Indirizzo: IP Servizi commerciali

Classe: 5N-SPA/FRA

Materia: Educazione Civica

Docente: De Marco Mirella

 1 - Libro di testo

Fotocopie e materiale inerente l'argomento e visione film.

2 - Obiettivi disciplinari

OBIETTIVI

1. Competenze e capacità

Asse scelto: sviluppo sostenibile tematica: agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile, adottata

dall’Assemblea generale delle Nazioni Unite il 25 settembre 2015

La classe decide di aderire al PROGETTO "Sustainability Lab" pensato per stimolare i giovani alla relazione, al confronto, all'assunzione di una prospettiva critica e consapevole sul tema della sostenibilità, declinata in chiave ambientale, sociale e di governance (i criteri ESG) nello specifico l’associazione Civetta articolerà il progetto in incontri su: Sustainable development Goals (SDGs) e accordo di Parigi La risposta europea: Europan Green Deal Con focus anche su procedure legislative europee Sostenibilità: casi concreti (economia circolare, mobilità sostenibile, le città sostenibili)

competenze:

Compiere le scelte di partecipazione alla vita pubblica e di cittadinanza coerentemente agli obiettivi di sostenibilità sanciti a livello comunitario attraverso l’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile.

abilità:

operare a favore dello sviluppo eco-sostenibile e della tutela delle identità e delle eccellenze produttive del Paese, rispettare e valorizzare il patrimonio culturale e dei beni pubblici comuni partecipare al dibattito culturale

2. Conoscenze

educazione ambientale, sviluppo eco-sostenibile e tutela del patrimonio ambientale, delle identità, delle produzioni e delle eccellenze territoriali e agroalimentari. educazione al rispetto e alla valorizzazione del patrimonio culturale formazione di base in materia di protezione civile

3 - Criteri didattici per la scelta e lo svolgimento dei contenuti

CRITERI PER LO SVOLGIMENTO DEI PROGRAMMI

1. Metodi e strumenti di lavoro e di verifica:

metodo: lezioni frontali, aula video, interventi con esperti esterni attraverso il progetto

Sustainability lab dell’associazione Civetta, partecipazione al dibattito e interventi sul territorio

, metodo comunicativo integrato, debate, cooperative learning

strumenti: Introduzione di Sustainability Lab e brainstorming con gli studenti sui temi della sostenibilità e del cambiamento climatico - Proiezione del documentario The Climate Limbo,piattaforme e-learning

4 - Livello di raggiungimento degli obiettivi

Gli obiettivi prefissati sono stati raggiunti.

5 - Programma svolto

PROGRAMMI:

MATERIA: Lingua spagnola

CONTENUTI:

Los 17 objetivos de la agenda 2030 ONU para el desarrollo sostenible.

MATERIA: Lingua francese

les objectifs de l’Agenda 2030

MATERIA: TCR

CONTENUTI:

Marketing sociale e green marketing

MATERIA: Italiano

CONTENUTI:

Video che presenta in sintesi l’Agenda 2030, i 17 obiettivi, le tre dimensioni dello sviluppo sostenibile (economica, sociale ed ecologica)

Comparazione tra la realtà del Sud Italia del secondo Ottocento descritta da Verga nella novella “Rosso Malpelo” con quella ancora attuale in alcune aree del mondo

Visione di un film e discussione sulla parità di genere

MATERIA: Lingua inglese

CONTENUTI:

No property

Decent work and economic growth

Reduced inequalities

Vision film Out of Fashion

MATERIA : Diritto

CONTENUTI:

Art. 9 della Costituzione – I soggetti del diritto internazionale: le organizzazioni internazionali -